400全讯白菜正式建院20年来，学科历经37年发展，已培养1200余名学子，奔赴五湖四海，扎根千行百业。喜迎院庆之际，“对话院友”系列栏目正式上线，让我们一起聆听他们的奋斗故事。

      吴扬，日语（国际贸易）专业2011届本科毕业生。现任职于四川外国语大学日语学院，担任副教授。

师恩温润，点亮外院求学路

      问：回望在南航外院的求学岁月，有没有某一堂课、某一位老师的言传身教，至今仍在影响您的教学理念和育人方式？

      答：回望在南航外院的求学岁月，对我影响最深的是基础日语阶段的王鹏飞老师——如今她已退休，我们常亲切地称她“王妈妈”。她性格温柔，却在教学上对我们有着严格要求，从单词书写到课文背诵，每一项都不松懈。让我至今记忆犹新的，是她对刚入学的我们说的一句话。那时我们刚结束军训，个个又黑又瘦，她却笑着鼓励：“现在你们黑黑瘦瘦，但四年以后，一定能成为一朵朵洁白美丽的出水清莲。”这句话让我真切感受到，好的老师会始终关注学生的成长轨迹。生活里，王老师也把我们当作家人。每逢节日，她会邀请我们去家里包饺子、吃回锅肉，缓解我们这些外地学子的思乡之情。这份师者的温暖与责任，不仅陪伴了我的大学时光，更成为我如今教书育人的重要指引。

逐光向教，不负韶华行致远

      问：是什么契机让您选择了高校外语教育这条职业道路？或者说您从头到尾的目标就是很坚定去做教师呢？

      答：其实大学期间，我和很多同学一样对未来感到迷茫，不确定学日语专业毕业后能从事什么职业。直到大三下学期，一次兼职教小学生日语的经历，让我有了转折性的思考。那次兼职中，我发现自己很难把日语知识讲清楚——即便当时我的考试分数不错，却没能真正吃透专业内容。加上我本身对语言现象很感兴趣，便萌生了留学的想法，希望通过深造解开自己的疑问。大四时，我放弃了国内保研机会和已开启的求职之路，坚定地前往日本留学，一读就到了博士阶段。博士毕业后，受限于专业方向与年龄，进入企业的选择较少，我便自然而然地走上了高校教师岗位。现在我教大学生，也常遇到对未来担忧的学生。我想告诉他们：如果暂时没有明确目标，不妨多尝试、多探索，在实践中找到心动的方向；当然，无论如何都要学好本专业，这是一切可能性的基础。

教研深耕，解锁外语教育新可能

      问：您深耕日语语法研究，又创新口译课程教学，同时面对AI冲击也有独到见解，能否分享下高校外语教学科研的心得，以及给学弟学妹的建议？

      答：科研上，我一直专注于日语语法尤其是动词领域的研究，从求学延续至今，虽无重大成果，但也发表论文、获日本学术基金资助，这让我明白科研需怀揣理想、长期坚守。教学上，我接手口译课后，摒弃“放录音 + 听译”的传统模式，将其改造成“工作坊”形式，如今课程获评“国家级一流本科课程”，学生学得开心且有收获，这让我确信教学需持续创新、潜心钻研。面对AI冲击，我常结合企业反馈调整课程，企业对毕业生核心要求有三：扎实的语言能力、快速学习能力、良好沟通能力。所以想告诉学弟学妹，无论AI如何发展，“学好外语”是根本，低年级别依赖翻译软件，待语言能力过硬后再用软件做高阶审校，唯有打磨极致语言能力，才能不惧冲击。

一审：杨定娟   二审：李颖   三审：吴科颖